GFS in K I/II

GFS im Deutschunterricht der 12/13 D1 - Erwartungen
(in jedem Fall sollte nicht nur bei der Vereinbarung, sondern auch kurz vor der Abgabe/ Präsentation ein Gespräch mit dem Lehrer stattfinden)
       
Typ Umfang   Erwartungen
       
Hausarbeit
incl. Präsen-
tation derselben
(Referat)
7-9 Seiten
+
35 - 45 min.
  schriftlich:
1. Der Schüler/die Schülerin gibt eine schriftliche Versicherung ab, dass er/sie die Arbeit eigenständig angefertigt hat.
2. Es gilt der Grundsatz des wissenschaftlichen Arbeitens, d.h. die Arbeit muss sorgfältig recherchiert und in angemessenem Stil verfasst sein.
3. Der Umfang der GFS-Arbeit sollte ca. 7-9 Seiten Text betragen. Dazu kommen noch das Deckblatt mit den Angaben zu Person, Kurs und Thema, das Quellenverzeichnis und gegebenenfalls Anlagen. Bei Einfügung einer Kopfzeile oder Fußzeile zum jeweiligen Seiteninhalt erhöht sich der Umfang der Arbeit etwas.
4. Quellen jeder Art müssen in einer GFS-Arbeit angegeben werden. Bei der Verwendung von Quellen aus dem Internet müssen nicht nur die jeweiligen Seiten angegeben werden, sondern dem Anhang ist außerdem ein Ausdruck der entsprechenden Seiten anzufügen.
5. Für das Seitenlayout gelten folgende Regeln:
  • Blocksatz
  • Seitenangabe (beginnend auf der ersten Textseite als Kopfzeile oben rechts)
  • Schriftgröße: 12 Punkte
  • Zeilenabstand: 1,5
  • Ränder: oben, unten, links: 2 cm; rechts: 4 cm
  • Zitate entweder jeweils auf der Seite unten oder fortlaufend am Ende der Arbeit
Abgabe als in ausgedruckter Form und Text-Datei (Word)
mündlich:

freier Vortag, kein Ablesen vom Blatt (Stichwortzettel ist erlaubt)
Einsatz von mind. einem der folgenden Mittel:
- OHP-Folien
- Computerpräsentation (Hinweise beachten!)
- Dia-Projektion
- Tafelanschrieb mit Farbkreide
Interaktions-Phase mit den Mitschüler(innen): Diskussion, Fragen...
(Mitarbeit fließt in die Bewertung ein!)
Hand-Out / Zusammenfassungspapier für die Unterlagen der Mitschüler(innen) und des Lehrers - mit Quellen-Angaben!!!
       

mögliche Themen

(jeweils in Absprache mit dem Lehrer):

deutschsprachige Literatur: übersetzte Literatur: (Literatur, die für den Englisch-, Französisch- oder Spanisch-Unterricht in Frage kommt, sollte hier nicht auftreten) Sachbücher: